Κατηγορία: Τάξη Γ´

Τη Δευτέρα 19 Μαΐου οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα: “Της τέχνης το ταξίδι”, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πάτρας και στον αρχαιολογικό χώρο της Βούντενης. Η περιήγησή μας ξεκίνησε από το Αρχαιολογικό Μουσείο Πάτρας, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν σημαντικά ευρήματα από την προϊστορική έως τη ρωμαϊκή περίοδο. Τα παιδιά γνώρισαν πτυχές της καθημερινής ζωής, της τέχνης και της θρησκείας των αρχαίων Ελλήνων, ενώ εντυπωσιάστηκαν από τα εκθέματα των ψηφιδωτών και των ταφικών ευρημάτων. Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο της Βούντενης, έναν από τους σημαντικότερους μυκηναϊκούς οικισμούς της Αχαΐας. Οι μαθητές περπάτησαν ανάμεσα στα αρχαία κατάλοιπα, παρατηρώντας τους θολωτούς τάφους και τις δομές του οικισμού, αποκτώντας έτσι βιωματική εμπειρία της Ιστορίας που μελετούν στο σχολείο. Η επίσκεψη αυτή ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε άμεση επαφή με την πολιτιστική μας κληρονομιά, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους και να αναπτύξουν τον σεβασμό και την αγάπη για την ιστορία του τόπου μας.

Τη Δευτέρα 12 Μαΐου 2025, η Γ’ τάξη του σχολείου μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει το Archaeolab Πάτρας για μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση με θέμα τη νεολιθική κατοικία. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά και με ενθουσιασμό, κατασκευάζοντας ο καθένας τη δική του αναπαράσταση νεολιθικής κατοικίας από φυσικά υλικά, αξιοποιώντας γνώσεις, φαντασία και δημιουργικότητα. Η δράση πλαισιώθηκε από παρουσίαση επαγγελματία αρχαιολόγου, η οποία μίλησε στα παιδιά για την εξέλιξη της κατοικίας, από την προϊστορική εποχή μέχρι και τις σύγχρονες μορφές στέγασης. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνέδεσε τη θεωρητική γνώση με τη βιωματική μάθηση, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για την αρχαιολογία και την ιστορία.

Την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2025, στην ΑΠΧ του σχολείου μας και στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήριο Δεξιοτήτων ( Γ’ τάξης) με θέμα “Μόνος ή μοναδικός; Όλοι μαζί, αλλά διαφορετικοί”, οι μαθητές και μαθήτριες των Γ’ και Δ’ τάξεων, παρακολούθησαν τη διαδραστική χοροθεατρική παράσταση με θέμα τη διαφορετικότητα, από την ομάδα A(r)CT. Με έμπνευση το βιβλίο του Mark Haddon “Ποιος σκότωσε τον σκύλο τα μεσάνυχτα” και έχοντας ως αφετηρία την ιστορία του Κρίστοφερ, ενός παιδιού στο φάσμα του αυτισμού, το έργο καλεί τους μικρούς μας μαθητές, να προβληματιστούν σχετικά με τη μοναδικότητα του κάθε ανθρώπου, θέτοντας ερωτήματα όπως: Πώς αντιλαμβανόμαστε το διαφορετικό και το ξένο; Από πού ξεκινάει ο ρατσισμός και τι τον θρέφει; Πώς μπορούμε να συνυπάρξουμε; Ποια είναι η δυναμική μιας ομάδας που αποτελείται από άτομα με διαφορετικά χαρακτηριστικά, ταλέντα και δεξιότητες; Πώς μπορούμε να μετατρέψουμε αυτό που θεωρείται μειονέκτημα σε…υπερδύναμη;   Δύο παράλληλες ιστορίες για όσα δεν είναι όπως φαίνονται και όσα δεν φαίνονται όπως είναι. Ιστορίες διαφορετικές όπως οι χαρακτήρες που τις διηγούνται αλλά και όμοιες όπως ο φόβος που μοιράζονται. Ιστορίες που μπλέκονται με τα σχήματα και γίνονται γραμμές. Γραμμές που οδηγούν στην αποδοχή του εαυτού μας και του άλλου. Γραμμές που οδηγούν σε έναν κόσμο όπου ο καθένας έχει δικαίωμα να ζει περιτριγυρισμένος από αγάπη! Οι μαθητές μας συμμετείχαν ενεργά με ενθουσιασμό και βρήκαν τις απαντήσεις…

Τη Δευτέρα 25 Νοεμβρίου 2024, στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα «Όταν μεγαλώσω θέλω να γίνω…», οι μαθητές της Γ’ τάξης επισκέφθηκαν το Οροπαίδιο Πάτρας και παρακολούθησαν τη διαδραστική θεατρική παράσταση «Βασιλιά, βασιλιά, τι δουλειά;». Μέσα από ένα ευχάριστο και δημιουργικό ταξίδι στον χρόνο, τα παιδιά γνώρισαν παλιά παραδοσιακά επαγγέλματα, συμμετείχαν ενεργά στην παράσταση, υποδυόμενα ρόλους, και ήρθαν σε επαφή με πολύτιμες αξίες της εργασίας και της δημιουργικότητας. Μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε τη μάθηση με το παιχνίδι και ενίσχυσε τη φαντασία και την αυτενέργεια των μικρών μας μαθητών!

Όλο το σχολείο συμμετείχε σε μια όμορφη δράση με τίτλο «Ποίηση στην τσέπη», που στόχο έχει να φέρει τους μαθητές πιο κοντά στον μαγικό κόσμο της ποίησης με έναν δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο!

Κάθε μαθητής επέλεξε ένα ποίημα που του αρέσει – από βιβλία, περιοδικά ή και το διαδίκτυο.

Έγραψε το ποίημα και το τοποθέτησε σε πολύχρωμες «τσέπες ποίησης» που είχαν τοποθετηθεί σε κάθε όροφο του σχολείου μας.

Οι “τσέπες” γέμισαν με όμορφους στίχους και είναι έτοιμες για… ανακάλυψη! Κάθε παιδί μπορούσε να διαλέξει μια τσέπη, να πάρει ένα ποίημα και να το διαβάσει.

Μια απλή αλλά μαγική ιδέα, που γεμίζει το σχολείο λέξεις, ρυθμούς και συναισθήματα, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να αγαπήσουν την ποίηση, να μοιραστούν τα αγαπημένα τους κείμενα και να εκφραστούν ελεύθερα!

Παρακολούθηση θεατρικού έργου “Ο Ανακατωσούρης”

Την Παρασκευή 4 Απριλίου, όλες οι τάξεις του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν το θεατρικό έργο “Ο Ανακατωσούρης”, μια ξεχωριστή παράσταση με μαριονέτες. Παρουσιάστηκε από τον πολιτιστικό σύλλογο “Στέκι Καλλιτεχνών Πάτρας” και συγκεκριμένα από την  ομάδα μαριονέτας με την επωνυμία «Μαριονετίστες Πάτρας» που ασχολήθηκαν με τη συγγραφή του θεατρικού έργου.

Πρόκειται για ένα σύγχρονο έργο, όπου ο ήρωας, με την αστείρευτη περιέργειά του, ήθελε να ανακαλύψει τα ταλέντα του και, μέσα από αυτή την αναζήτηση, επιχειρεί να δώσει απαντήσεις σε σύγχρονες ανησυχίες των παιδιών. Μέσα από την περιπέτειά του, μας ταξίδεψε σε έναν κόσμο γνώσης, φαντασίας και σκέψης. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που μας μάγεψε και μας ενέπνευσε!

Την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025, οι μαθητές & μαθήτριες των Α΄, Β΄ & Γ΄τάξεων του σχολείου μας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου), είχαν την ευκαρία να απολαύσουν τη συγγραφέα κα Τσάκωνα Ιωάννα, η οποία προέβη σε παρουσίαση του βιβλίου της που φέρει τίτλο: “Μια ηλιαχτίδα για τη Ροδούλα“, σε εικονογράφηση της κας Ευτυχίας Στυλιανέα, των εκδόσεων Μελτέμι. Κάποτε, αρκετά παλιά, σε ένα πολύ παγωμένο χωριό, ζούσε ένα μικρό κορίτσι, που το έλεγαν Ροδούλα. Τα μάγουλά της ήταν τόσο κόκκινα από το κρύο, όσο ένα κατακόκκινο ρόδο. Κάτι την εμπόδιζε να ζεσταθεί και να νιώσει ευτυχισμένη, ώσπου ένας χτύπος ήταν αρκετός για να αλλάξει η ζωή της.Τοκ, τοκ και το ταξίδι της Ροδούλας ξεκινά! Το βιβλίο είναι δίγλωσσο (Ελληνικά & Αγγλικά) και εστιάζει στην αναζήτηση της εσωτερικής μας δύναμης. Η κα Τσάκωνα περιέγραψε στα παιδιά τη διαδικασία δημιουργίας ενός βιβλίου, τα επαγγέλματα που σχετίζονται με αυτό, όπως τον εικονογράφο, τον τυπογράφο, τον επιμελητή, τον εκδότη. Έπειτα, αφηγήθηκε με διαδραστικό τρόπο την ιστορία της μικρής ηρωίδας, συνοδεύοντάς τη από έντυπες αφίσες του παραμυθιού και πλεκτές κούκλες (Ροδούλα και μονόκερος) που κατέστησαν την προσέγγισή σας άκρως παραστατική και ζωντανή. Τέλος, ακούστηκε το τραγούδι: “Τοκ τοκ” που “ντύνει” μουσικά το παραμύθι και δόθηκε στα παιδιά η δυνατότητα περαιτέρω επεξεργασίας αυτού μέσα από φύλλα εργασίας που επιμελήθηκε η κα Ανδρομάχη Καλλιβρούση. Η κα Τσάκωνα δώρισε στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας δύο βιβλία της, ώστε να βρίσκονται στη διάθεση των μικρών μας αναγνωστών. Τον σχεδιασμό και συντονισμό της δράσης ανέλαβε η κα Ευσταθία Μελιτσοπούλου (ΠΕ70) και στην υλοποίηση αυτής συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί των αντίστοιχων τάξεων και οι κ.κ. Ελπίδα Υφαντή (εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης) & Ανδριτσοπούλου Κατερίνα (ΕΒΠ).

Την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2025, οι μαθητές-τριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας, στο πλαίσιο προώθησης της Φιλαναγνωσίας με θέμα τη διαφορετικότητα και των δράσεων βιβλιοθήκης ασχολήθηκαν με το παγκόσμιο best seller “Το Τείχος” των Τζανκάρλο Μακρί και Καρολίνα Τζανότι, σε εικονογράφηση των Μάουρο Σάκο και Ελίζα Βαλαρίνο και μετάφραση της Κατερίνας Καρόγιαννη, των εκδόσεων Susaeta. Ένας βασιλιάς που δεν αποδέχεται τη διαφορετικότητα εξορίζει όσους κατοίκους δεν είναι ίδιοι με αυτόν και χτίζει ένα τείχος για να τους κρατήσει μακριά. Τώρα το βασίλειο είναι χωρισμένο στα δύο, μα τίποτα δεν είναι πια ίδιο. Οι μαθητές-τριες αναρωτήθηκαν πώς αισθάνθηκαν οι άνθρωποι που ξεριζώθηκαν από τον τόπο τους, τι προβλήματα αντιμετώπισε ο βασιλιάς μετά τη λήψη της απόφασής του, ακόμη και για τους λόγους ανύψωσης τειχών τόσο στο παρελθόν, όσο και στο “εδώ και τώρα”. Το βιβλίο αυτό έδωσε τη δυνατότητα στα παιδιά να μιλήσουν για τις διακρίσεις και τους διαχωρισμούς, αλλά και για το πώς όλοι οι άνθρωποι μαζί, μονιασμένοι και αγαπημένοι, μπορούμε να κάνουμε θαύματα, γκρεμίζοντας τα τείχη που μας χωρίζουν. Οι εικόνες του βιβλίου μιλούν από μόνες τους. Τη στιγμή που υψώνεται το χάρτινο τείχος στη μέση του βιβλίου συνειδητοποιεί κανείς πόσο επίκαιρο είναι το ανάγνωσμα αυτό, καθώς η ανθρωπότητα αντί να εξελίσσεται, παραμένει κολλημένη σε παρελθοντικές πρακτικές. Και, όταν το τείχος γκρεμίζεται, ένα αίσθημα ανακούφισης μας πλημμυρίζει, δίνοντας βήμα στην πολυχρωμία που επιτάσσει η διαφορετικότητα. Οι μαθητές-τριες, ολοκληρώνοντας τη δράση, δημιούργησαν πανό για να αποτυπώσουν συναισθήματα και σκέψεις πάνω στο ανάγνωσμα και στην προβληματική που αναδύει. Ειδικότερα, στην πρώτη περίπτωση (Γ1) με την ανέργεση του τείχους και το σύνθημα: “Οι άνθρωποι χτίζουν πολλά τείχη αλλά όχι αρκετές γέφυρες” του Τζόζεφ Φορτ Νιούτον και στη δεύτερη περίπτωση (Γ2) με την κατάρριψη αυτού με το μήνυμα: “Το φως αποτελείται από πολλά χρώματα. Χωρίς φως δεν υπάρχει ζωή“.

Την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου οι μαθητές-τριες των τμημάτων Β1, Β2, Γ1 & Γ2 του σχολείου μας συμμετείχαν σε εκδήλωση της Χριστιανικής Εστίας Πατρών, σχεδιασμένης ώστε να αναδεικνύει το χριστιανικό μήνυμα της εορτής των Χριστουγέννων αλλά και να παρουσιάζει στοιχεία της ελληνικής, μακραίωνης παράδοσής μας. Μία προσέγγιση στην αξία του δώρου, στην κίνηση του δωροεδότη και του δεχόμενου το δώρο. Μία αντίστιξη στην υλικότητα των σημερινών δώρων, όταν το δώρο γινόμαστε εμείς και κυρίως όταν το δώρο γίνεται Εκείνος. Το πρόγραμμα της εκδήλωσης περιελάμβανε τραγούδια, προβολές, έκθεση παιδικού βιβλίου και παιχνίδια, με απώτερο σκοπό τη βιωματική προσέγγιση του μηνύματος των Χριστουγέννων.

3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα για Άτομα με αναπηρία. 

Την εβδομάδα αυτή ετοιμαστήκαμε για μια υπέροχη δράση γεμάτη αγάπη, χρώματα και μηνύματα που μιλούν για την αναπηρία! Θέλαμε να δημιουργήσουμε κάτι μαγικό όλοι μαζί: ένα δέντρο μοναδικό! Ένα δέντρο που τα φύλλα του θα είναι φτιαγμένα από τα χέρια των μαθητών γεμάτα λόγια καλοσύνης, αποδοχής και χαράς.

Η αναπηρία είναι μέρος του κόσμου μας, όπως κι εμείς όλοι! Είναι μια υπενθύμιση ότι είμαστε διαφορετικοί, αλλά εξίσου πολύτιμοι. Μαζί, μπορούμε να δείξουμε ότι η ΑΓΑΠΗ, ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ και η ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ κάνουν τον κόσμο μας ομορφότερο!

Ζητήσαμε από τους μαθητές να γράψουν ή ζωγραφίσουν κάτι που θα ήθελαν να πουν:

Μια λέξη καλοσύνης.

Ένα μήνυμα που ζεσταίνει την καρδιά.

Η μια ζωγραφιά…

Με τα δικά τους χέρια και τις όμορφες σκέψεις τους, γέμισαν το δέντρο μας με μηνύματα που μιλούν για την ισότητα, τη δύναμη και τη φιλία. Ας ενώσουμε τα χέρια μας για έναν κόσμο όπου όλοι βρίσκουμε τη θέση μας!

Η δράση οργανώθηκε από την κ. Αδαμαντία Κανάγια (Τμήμα Ένταξης 1), κ. Ανθονίκη Θεοδωρίδου (Τμήμα Ένταξης 2) και Κατερίνα Ανδριτσοπούλου ( Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικο). Επιμέλεια δέντρου από την εικαστικό κα Σταυρούλα Πιτουρά. 

Συμμετείχαν οι μαθητές της Γ’ Τάξης, της Δ’ Τάξης, της Ε’ Τάξης και της ΣΤ’ Τάξης και οι εκπαιδευτικοί : κ.κ. Αρετή Πρώιου, Ευσταθία Μελιτσοπούλου, Ξανθίππη Αμπατζή, Ναυσικά Χάλλα, Μαγδαληνή Δημητροπούλου, Στέργιος Νικάκης, Θεολογία Κοττόρου και Ελένη Παπασημακοπούλου.