Κατηγορία: Τάξη ΣΤ’

Η εκπαιδευτική δράση «Συντήρηση & Παλαιογραφία – Γραμμική Β΄» υλοποιήθηκε στις 2 Φεβρουαρίου 2026 στον χώρο του σχολείου για τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ Τάξης, με διάρκεια 90 λεπτών ανά τμήμα. Το πρόγραμμα είχε βιωματικό και εργαστηριακό χαρακτήρα, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία της γραφής και ειδικότερα τη Γραμμική Β΄ μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε εισαγωγική συζήτηση για το ιστορικό πλαίσιο της γραφής και τη διαδικασία αποκρυπτογράφησής της. Στη συνέχεια, οι μαθητές/-τριες εργάστηκαν ομαδικά για τη συναρμολόγηση σπασμένων πινακίδων, προσεγγίζοντας τη μελέτη και αποκατάσταση αρχαίων γραπτών μνημείων, ενώ ακολούθησε απλή αποκρυπτογράφηση και συζήτηση του περιεχομένου τους, αναδεικνύοντας τη σημασία της γραπτής επικοινωνίας. Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή ατομικής πινακίδας από πηλό, στην οποία κάθε παιδί έγραψε το όνομά του στη Γραμμική Β΄ και την κράτησε ως αναμνηστικό. Μέσα από τη συγκεκριμένη εμπειρία ενισχύθηκε η κατανόηση της εξέλιξης των συστημάτων γραφής, καλλιεργήθηκε η γλωσσική επίγνωση και προωθήθηκε η βιωματική μάθηση και η δημιουργική έκφραση, σε άμεση σύνδεση με το μάθημα της Γλώσσας της ΣΤ΄ Δημοτικού.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και της βιωματικής προσέγγισης της νεότερης ελληνικής ιστορίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν την Τετάρτη 22/01/2026 σε εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Καποδίστριας». Οι μαθητές-τριες παρακολούθησαν την ιστορική ταινία «Καποδίστριας» στον κινηματογράφο Options Veso Mare. Η ταινία ανέδειξε τη ζωή, την προσωπικότητα και το έργο του Ιωάννη Καποδίστρια, πρώτου Κυβερνήτη του ελληνικού κράτους, φωτίζοντας τις πολιτικές και κοινωνικές συνθήκες της περιόδου μετά την Επανάσταση του 1821. Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της ιστορικής κατανόησης, της κριτικής σκέψης και του ενδιαφέροντος των μαθητών-τριών για την ιστορία μέσω σύγχρονων πολιτιστικών μέσων. Μετά την προβολή ακολούθησε συζήτηση στην τάξη με ενεργή συμμετοχή και γόνιμους προβληματισμούς. Η δράση ολοκληρώθηκε με θετικό παιδαγωγικό αποτύπωμα, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες αποκόμισαν ουσιαστικά γνωστικά και βιωματικά οφέλη, ενισχύοντας τη σχέση τους με την ιστορική γνώση. Τέτοιου είδους εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες συμβάλλουν ουσιαστικά στη δημιουργία ενεργών και κριτικά σκεπτόμενων μαθητών και αποτελούν πολύτιμο συμπλήρωμα της σχολικής μαθησιακής διαδικασίας.Τη δράση συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κ.κ. Τζώτζου Ευανθία (Υ/δντρια), Κοττόρου Θεολογία και Φλίγκου Ιωάννα.

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ & Στ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν στη 6η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή Εβδομάδα, η οποία διοργανώθηκε από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος, σε συνεργασία με την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, την Ελληνική Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία και την Ελληνική Παραολυμπιακή Επιτροπή, από 2 έως 6 Φεβρουαρίου 2026. Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης παρακολούθησαν τη διαδικτυακή συνάντηση με την Παραολυμπιονίκη Σουλτάνα Κεραμύδα, ενώ οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν στη συνάντηση με τον Ολυμπιονίκη Κωνσταντίνο Φλέγκα. Μέσα από τις αφηγήσεις των αθλητών, οι μαθητές-τριες γνώρισαν τις προσωπικές τους διαδρομές, τις προκλήσεις που αντιμετώπισαν και τις αξίες που πρεσβεύει ο αθλητισμός. Η δράση αυτή βοήθησε τους/τις μαθητές-τριες να συνειδητοποιήσουν τη σημασία αξιών όπως η προσπάθεια, η επιμονή, η υπομονή, η δύναμη, ο σεβασμός, η συνεργασία, η συγκέντρωση και η ισότητα, ενώ παράλληλα ανέδειξε τον ρόλο του αθλητισμού ως μέσο επικοινωνίας και πολιτιστικής προσέγγισης ανάμεσα στις χώρες. Οι συναντήσεις αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης και ενθάρρυνσης για όλους τους συμμετέχοντες, μαθητές-τριες και δασκάλους/ες. Τη δράση επιμελήθηκε η εκπαιδευτικός Γαλλικών κα Κυριακοπούλου Ελένη.

Στις 10 Φεβρουαρίου οι μαθητές της Στ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας (ΜΕΤ) της Πάτρας και παρακολούθησαν την εκπαιδευτική δράση  «Όταν ο Ηλεκτρισμός τον μαγνητισμό συνάντησε». Μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες, του ηλεκτρισμού και του μαγνητισμού. Στην αρχή παρουσίασαν τις ιδιότητες των δύο αυτών φαινομένων με παιγνιώδη τρόπο, έπαιξαν παιχνίδια βρίσκοντας  σχετικές λέξεις, έκαναν πειράματα βασισμένα στις αρχές του ηλεκτρισμού και του μαγνητισμού και τέλος αφού ενώθηκαν πάλι σε μία ομάδα, αυτή του ηλεκτρομαγνητισμού παρουσίασαν τα ευρήματά τους.  

Επίσκεψη των τάξεων Δ’ και ΣΤ ‘ Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου και Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2025. Μια ξεχωριστή μουσική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων ΣΤ’ και Δ’ του σχολείου μας, τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου και Τρίτη 9 Δεκεμβρίου 2025, αντίστοιχα, κατά την επίσκεψή τους στη Μπάντα του Δήμου Πατρέων. Οι μουσικοί του Δήμου υποδέχτηκαν θερμά τα παιδιά, παρουσίασαν τα μουσικά όργανα της μπάντας, μίλησαν για τον ρόλο του καθενός και δε δίστασαν να αλληλεπιδράσουν με τους μικρούς μας μαθητές, απαντώντας στις απορίες τους. Η αίθουσα γέμισε με xριστουγεννιάτικες μελωδίες, δημιουργώντας μια γιορτινή και μαγική ατμόσφαιρα που ενθουσίασε όλους. Στη συνέχεια, δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές/τριες να δοκιμάσουν να παίξουν μουσική με κρουστά όργανα, γεγονός που ενθουσίασε ιδιαίτερα τα παιδιά. Ο μαέστρος της μπάντας, κ. Λούκας Χρήστος, προσέφερε μικρά δωράκια στα παιδιά και τους ενημέρωσε για το δωρεάν πρόγραμμα εκμάθησης πνευστών και κρουστών του Δήμου Πατρέων, δίνοντας τους την ευκαιρία να γνωρίσουν ακόμη βαθύτερα τον κόσμο της μουσικής. Ευχαριστούμε θερμά τη Μπάντα του Δήμου και τον μαέστρο κ. Λούκα Χρήστο για την υπέροχη φιλοξενία, τον χρόνο και τη χαρά που πρόσφεραν στα παιδιά μας. Τους/τις μαθητές/μαθήτριες μας συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί: κ.κ. Κοττόρου Θεολογία, Φλίγκου Ιωάννα, Παπουτσή Νικολέτα, Πρώιου Αρετή, Τσιορδά Χαρά, καθώς και η εκπαιδευτικός Μουσικής κ. Λυκούδη Ελπίδα.

Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 οι μαθητές-μαθήτριες των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από τις δασκάλες τους, κ. Νικολέτα Παπουτσή, κ. Αρετή Πρώιου, κ. Νάντια Μιχαλοπούλου, κ. Χαρά Τσορδιά, κ. Ξανθίππη Αμπατζή, κ. Ναυσικά Χάλλα, κ. Θεολογία Κοττόρου, κ. Ιωάννα Φλίγκου και κ. Ευανθία Τζώτζου, πραγματοποίησαν επίσκεψη στον Ιερό Ναό Αγίου Ανδρέα Πατρών.

Μετά τη συμμετοχή τους στη Θεία Λειτουργία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν τόσο στον παλαιό όσο και στον νέο ναό από την υποδιευθύντρια του σχολείου μας, κ. Ευανθία Τζώτζου. Ακολούθησε προσκύνημα της Τιμίας Κάρας του Αγίου Ανδρέα, του Σταυρού και του Τάφου του, μια εμπειρία ιδιαίτερα συγκινητική για όλους.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφτηκαν το χριστουγεννιάτικο Πάρκο της Αγάπης, που βρίσκεται στον προαύλιο χώρο του Ναού, όπου έπαιξαν, διασκέδασαν και απόλαυσαν την εορταστική ατμόσφαιρα.

Ήταν μια όμορφη και ξεχωριστή ημέρα, γεμάτη πνευματικές εμπειρίες και χαμόγελα!

Τον Νοέμβριο 2025, οι μαθητές-τριες του ΣΤ΄2 τμήματος, εκπόνησαν δραστηριότητες που σχετίζονταν με την Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας (με την υποστήριξη και τον συντονισμό της UNICEF), για την οποία έχει επιλεχθεί το σχολείο μας. Η πρώτη δραστηριότητα εντασσόταν στα μαθήματα Πληροφορικής, Γλώσσας και στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων («Ευ ζην – Διατροφή») και είχε ως στόχο να ενισχύσει τις γνώσεις των μαθητών-τριών σχετικά με τις βασικές ομάδες τροφών, τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και τη δομή της διατροφικής πυραμίδας. Αρχικά, οι μαθητές-τριες παρακολούθησαν δύο εισαγωγικά βίντεο, την παρουσίαση «Υγεία και Διατροφή» και το βίντεο «Διατροφή και σωματική δραστηριότητα για υγιή ανάπτυξη», τα οποία λειτούργησαν ως αφόρμηση για συζήτηση και ιδεοθύελλα σχετικά με το τι σημαίνει υγιεινή διατροφή. Στη συνέχεια, οργανωμένοι σε ομάδες των τριών στο εργαστήριο Πληροφορικής, με χρήση υπολογιστών, διαδικτύου και LibreOffice Impress, αναζήτησαν πληροφορίες και δημιούργησαν σε ομάδες μια σύντομη ψηφιακή παρουσίαση τριών διαφανειών με τίτλο «Η Πυραμίδα της Διατροφής μου-Μυστικά tips υγιεινής διατροφής». Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, αναζήτησης και οργάνωσης πληροφοριών, ενισχύοντας ταυτόχρονα την ψηφιακή τους επάρκεια και διαμορφώνοντας θετικές στάσεις απέναντι στη σωστή και ισορροπημένη διατροφή.

Η δεύτερη δραστηριότητα οργανώθηκε με στόχο την εμπέδωση των γνώσεων που αφορούσαν την υγιεινή διατροφή μέσα από μια συνεργατική, βιωματική και δημιουργική διαδικασία. Οι μαθητές-τριες χωρίστηκαν σε ομάδες 3–4 ατόμων και κλήθηκαν να συνοψίσουν τα οφέλη της ισορροπημένης διατροφής, επινοώντας συνθήματα (σλόγκαν). Αξιοποίησαν το διαδικτυακό εργαλείο Canva, εξασκώντας βασικές δεξιότητες ψηφιακού σχεδιασμού, επιλογής προτύπων, εισαγωγής εικόνων και επεξεργασίας κειμένου, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν αισθητική αντίληψη και δεξιότητες ψηφιακής επικοινωνίας. Στο πλαίσιο της ομαδικής εργασίας, ανέλαβαν ρόλους, συνεργάστηκαν δημιουργικά και αντάλλαξαν ιδέες, ώστε να σχεδιάσουν μια ψηφιακή αφίσα που να επικοινωνεί με σαφήνεια και ελκυστικότητα τα βασικά μηνύματα της σωστής διατροφής. Η δραστηριότητα, βασισμένη σε κοινωνικο-εποικοδομιστικές και πολυτροπικές διδακτικές προσεγγίσεις, καλλιεργήθηκε μέσα από συζήτηση, καθοδηγούμενη εξερεύνηση του εργαλείου, δημιουργική σύνθεση και παρουσίαση των παραγόμενων αφισών, επιτρέποντας στους μαθητές-τριες να συνδυάσουν γνώση, τεχνολογία και καλλιτεχνική έκφραση.

Την Παρασκευή 31/10/2025, οι μαθητές-μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μεταλλευτικό Πάρκο Φωκίδας (Βαγονέτο) και στο Αρχαιολογικό Μουσείο Δελφών, συνοδευόμενοι από τις εκπαιδευτικούς των τάξεων κ.κ. Αμπατζή Ξανθίππη, Χάλλα Ναυσικά, Κοττόρου Θεολογία, Φλίγκου Ιωάννα και την κα Νικολάου Άννα. Κατά την επίσκεψή τους στο Μεταλλευτικό Πάρκο Φωκίδας, οι μαθητές-τριες ενημερώθηκαν για την ιστορία της εξόρυξης βωξίτη στην περιοχή, καθώς και για τον ρόλο που διαδραμάτισε η μεταλλευτική δραστηριότητα στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη του τόπου. Είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στους χώρους του πάρκου, να επισκεφθούν την υπόγεια στοά και να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο λειτουργίας των μεταλλείων, μέσα από την εμπειρία της διαδρομής με το βαγονέτο. Ακολούθως, οι μαθητές-τριες επισκέφθηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Δελφών, όπου ξεναγήθηκαν στα σημαντικότερα εκθέματα του μουσείου, όπως τον Ηνίοχο των Δελφών, τα Αναθήματα του Θησαυρού των Σιφνίων και άλλα έργα απαράμιλλης τέχνης της αρχαϊκής και κλασικής περιόδου. Μέσα από την επίσκεψη αυτή, είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στη γνώση του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού και να κατανοήσουν τη σημασία του Δελφικού Ιερού ως πνευματικού και θρησκευτικού κέντρου της αρχαιότητας. Η εκπαιδευτική αυτή δραστηριότητα συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια ιστορικής και πολιτιστικής συνείδησης των μαθητών-τριών, ενισχύοντας παράλληλα το ενδιαφέρον τους για τη γνώση μέσα από την άμεση βιωματική εμπειρία.

Την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές-τριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του 16ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών-Κωστής Παλαμάς είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο Θέατρο Πάνθεον την παιδική θεατρική παράσταση «Τα Στενά Παπούτσια» της Ζωρζ Σαρή. Η παράσταση ταυτίστηκε με μια “γιορτή παιδικότητας” στο κατώφλι της εφηβείας. Μέσα από την ιστορία των ηρώων της ιστορίας, τα παιδιά γνώρισαν έναν κόσμο γεμάτο προκλήσεις, όνειρα και ελπίδα. Η Ζωρζ Σαρή, μία από τις σημαντικότερες Ελληνίδες συγγραφείς, μίλησε μέσα από το έργο της για τη φιλία, τη δικαιοσύνη και τα συναισθήματα με αλήθεια και ευαισθησία. Ο σκοπός της παράστασης «Τα Στενά Παπούτσια» ήταν να ευαισθητοποιήσει τα παιδιά γύρω από ζητήματα που αφορούν στην παιδική ηλικία, στην ενηλικίωση και στις ανθρώπινες σχέσεις, μέσα από μια τρυφερή και αληθινή ιστορία. Η παράσταση επιδίωξε να δείξει ότι το μεγάλωμα, αν και γεμάτο δυσκολίες και αλλαγές, είναι μια όμορφη και δημιουργική πορεία προς την αυτογνωσία. Μέσα από τη θεατρική τέχνη, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, να σέβονται τη διαφορετικότητα και να εκτιμούν τις αξίες της ζωής. Ο συνδυασμός μουσικής, κίνησης, λόγου και φαντασίας ενισχύει την αισθητική τους καλλιέργεια και τα φέρνει πιο κοντά στον κόσμο του θεάτρου και της λογοτεχνίας, μετατρέποντας την εμπειρία σε ένα μάθημα ψυχής και δημιουργίας.Οι μαθητές-τριες την παρακολούθησαν με ενθουσιασμό, συγκινήθηκαν και γέλασαν, αποκομίζοντας μηνύματα αισιοδοξίας και πίστης στη ζωή. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια υπέροχη γνωριμία με το θέατρο και τον κόσμο της λογοτεχνίας, αφήνοντας σε όλους τις πιο ζεστές εντυπώσεις. Τους/τις μαθητές-τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων κ.κ. Αμπατζή Ξανθίππη, Χάλλα Ναυσικά, Κοττόρου Θεολογία, Φλίγκου Ιωάννα και η εκπαιδευτικός Γαλλικών κα Κυριακοπούλου Ελένη.

Την Τετάρτη 11 Ιουνίου, η αυλή και οι αίθουσες του σχολείου μας πλημμύρισαν με γέλια, χρώματα, τραγούδια και… βιβλία! Όλες οι τάξεις συμμετείχαν στο Φεστιβάλ Φιλαναγνωσίας, μια γιορτή αφιερωμένη στην αγάπη για το διάβασμα και τη δημιουργική έκφραση. Μέσα από μια σειρά από δράσεις, οι μαθητές-τριες είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν στον κόσμο των βιβλίων με έναν διαφορετικό και ευχάριστο τρόπο. Παιχνίδια φιλαναγνωσίας, βιβλιοδρομίες, κρυμμένος θησαυρός με λογοτεχνικές εκπλήξεις, τραγούδια εμπνευσμένα από παιδικά βιβλία και θεατρικά δρώμενα βασισμένα σε αγαπημένες ιστορίες, γέμισαν τη μέρα με ενθουσιασμό και φαντασία. Το φεστιβάλ δεν ήταν μόνο μια ευκαιρία να αναδείξουμε τη σημασία της ανάγνωσης στη σχολική ζωή, αλλά και να ενισχύσουμε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την έκφραση των παιδιών μέσα από το παιχνίδι και την τέχνη. Η αγάπη για τα βιβλία είναι ένα δώρο που μένει για πάντα και σήμερα το γιορτάσαμε όλοι μαζί!