Κατηγορία: Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης του σχολείου μας, παρακολούθησαν την υπέροχη παιδική θεατρική παράσταση «Ο Μάγος του Οζ» στο Θέατρο ACT της Πάτρας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήριο Δεξιοτήτων και του προγράμματος Ενεργού Πολίτη, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να συνδυάσουν τη θεατρική τέχνη με αξίες όπως η συνεργασία, η ενσυναίσθηση και η ενεργή συμμετοχή στα κοινά.

Οι μαθητές ταξίδεψαν στον μαγευτικό κόσμο της Ντόροθι και των φίλων της, απολαμβάνοντας μια παράσταση γεμάτη φαντασία, μουσική και σημαντικά μηνύματα. Με μεγάλο ενθουσιασμό παρακολούθησαν την εξέλιξη της ιστορίας, συμμετείχαν, γέλασαν και μοιράστηκαν όμορφες στιγμές.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί:

Μελιτσοπούλου Ευσταθία, Τριβουρέα Γεωργία, Πρώιου Αρετή, Τζορδιά Χαρίκλεια και Ανδριτσοπούλου Κατερίνα.

Ήταν μια εμπειρία που ενίσχυσε τη δημιουργικότητα των παιδιών, προώθησε την καλλιέργεια θεατρικής κουλτούρας και συνέβαλε ουσιαστικά στην επίτευξη των στόχων του προγράμματος.

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας αλλά και της ευαισθητοποίησης των μαθητών-τριών της Α΄ Δημοτικού σε θέματα στοματικής υγιεινής και ισορροπημένης διατροφής (εργαστήριο δεξιοτήτων & hub), την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025 υλοποιήθηκε στη βιβλιοθήκη μια βιωματική και πολυτροπική δράση. Σκοπός της ήταν τα παιδιά να συνδέσουν τη γνώση με τη χαρά της συμμετοχής, αναπτύσσοντας υγιείς συνήθειες μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία. Μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού «Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα Τρυποδόντη» της Anna Russelman (εκδόσεις Αιώρα), την προβολή βίντεο για τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος των δοντιών, την εικαστική απεικόνιση «καθαρών» και «μη καθαρών» δοντιών πλαισιωμένων με υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές, αλλά και τις κατασκευές στόματος-ούλων-δοντιών με πλαστελίνη και μαυρομάτικα φασόλια, αξιοποιήθηκαν τεχνικές αφήγησης, παρατήρησης, χειροτεχνίας και βιωματικής μάθησης. Η δράση κορυφώθηκε με την πρακτική εφαρμογή σχολαστικού βουρτσίσματος, όπου κάθε παιδί, έχοντας φέρει την οδοντόβουρτσα και την οδοντόπαστά του, εφάρμοσε τις νέες του γνώσεις. Ο αναστοχασμός των μαθητών-τριών ανέδειξε τον ενθουσιασμό τους και την επίγνωση της σημασίας της καθημερινής φροντίδας των δοντιών, ενώ η προστιθέμενη αξία της δράσης έγκειται στο ότι συνέδεσε τη μάθηση με την προσωπική ευθύνη και τη χαρά της δημιουργικής συμμετοχής. Η ζωντάνια, τα χαμόγελα και ο παλμός των παιδιών αποτέλεσαν το πιο όμορφο κλείσιμο μιας πραγματικά επιτυχημένης δράσης. Τη δράση επιμελήθηκαν και υλοποίησαν οι κ.κ. Φλίγκου Ιωάννα (υπεύθυνη βιβλιοθήκης), Σταυροπούλου Δέσποινα, Μηλιώνη Αγγελική, Ανδριτσοπούλου Αικατερίνη (ΕΒΠ), Παπαχριστοπούλου Βαρβάρα και Χρυσικού Χριστίνα.

Τον Νοέμβριο 2025, οι μαθητές-τριες του ΣΤ΄2 τμήματος, εκπόνησαν δραστηριότητες που σχετίζονταν με την Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας (με την υποστήριξη και τον συντονισμό της UNICEF), για την οποία έχει επιλεχθεί το σχολείο μας. Η πρώτη δραστηριότητα εντασσόταν στα μαθήματα Πληροφορικής, Γλώσσας και στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων («Ευ ζην – Διατροφή») και είχε ως στόχο να ενισχύσει τις γνώσεις των μαθητών-τριών σχετικά με τις βασικές ομάδες τροφών, τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και τη δομή της διατροφικής πυραμίδας. Αρχικά, οι μαθητές-τριες παρακολούθησαν δύο εισαγωγικά βίντεο, την παρουσίαση «Υγεία και Διατροφή» και το βίντεο «Διατροφή και σωματική δραστηριότητα για υγιή ανάπτυξη», τα οποία λειτούργησαν ως αφόρμηση για συζήτηση και ιδεοθύελλα σχετικά με το τι σημαίνει υγιεινή διατροφή. Στη συνέχεια, οργανωμένοι σε ομάδες των τριών στο εργαστήριο Πληροφορικής, με χρήση υπολογιστών, διαδικτύου και LibreOffice Impress, αναζήτησαν πληροφορίες και δημιούργησαν σε ομάδες μια σύντομη ψηφιακή παρουσίαση τριών διαφανειών με τίτλο «Η Πυραμίδα της Διατροφής μου-Μυστικά tips υγιεινής διατροφής». Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, αναζήτησης και οργάνωσης πληροφοριών, ενισχύοντας ταυτόχρονα την ψηφιακή τους επάρκεια και διαμορφώνοντας θετικές στάσεις απέναντι στη σωστή και ισορροπημένη διατροφή.

Η δεύτερη δραστηριότητα οργανώθηκε με στόχο την εμπέδωση των γνώσεων που αφορούσαν την υγιεινή διατροφή μέσα από μια συνεργατική, βιωματική και δημιουργική διαδικασία. Οι μαθητές-τριες χωρίστηκαν σε ομάδες 3–4 ατόμων και κλήθηκαν να συνοψίσουν τα οφέλη της ισορροπημένης διατροφής, επινοώντας συνθήματα (σλόγκαν). Αξιοποίησαν το διαδικτυακό εργαλείο Canva, εξασκώντας βασικές δεξιότητες ψηφιακού σχεδιασμού, επιλογής προτύπων, εισαγωγής εικόνων και επεξεργασίας κειμένου, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν αισθητική αντίληψη και δεξιότητες ψηφιακής επικοινωνίας. Στο πλαίσιο της ομαδικής εργασίας, ανέλαβαν ρόλους, συνεργάστηκαν δημιουργικά και αντάλλαξαν ιδέες, ώστε να σχεδιάσουν μια ψηφιακή αφίσα που να επικοινωνεί με σαφήνεια και ελκυστικότητα τα βασικά μηνύματα της σωστής διατροφής. Η δραστηριότητα, βασισμένη σε κοινωνικο-εποικοδομιστικές και πολυτροπικές διδακτικές προσεγγίσεις, καλλιεργήθηκε μέσα από συζήτηση, καθοδηγούμενη εξερεύνηση του εργαλείου, δημιουργική σύνθεση και παρουσίαση των παραγόμενων αφισών, επιτρέποντας στους μαθητές-τριες να συνδυάσουν γνώση, τεχνολογία και καλλιτεχνική έκφραση.

Εν όψει της εθνικής μας επετείου οι μαθητές της Στ Δημοτικού του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Τύπου Πατρών, όπου ξεφύλλισαν τοπικές εφημερίδες και εξώφυλλα εκείνης της εποχής και παρακολούθησαν την ξενάγηση σε σημαντικά γεγονότα που έλαβαν μέρος στην Πάτρα λίγες μέρες πριν και μετά από την εισβολή του 1940. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το μεγαλύτερο καταφύγιο της πόλης κάτω από την πλατεία των Ψηλών Αλωνίων και εντυπωσιάστηκαν με τη θέα του ιστορικού μνημείου της τοπικής μας κληρονομιάς.

Με αφορμή την ενότητα της γλώσσας “Του κόσμου το ψωμί”, οι μαθητές/τριες της Γ1 τάξης αναζήτησαν και κατέγραψαν πληροφορίες για τον τρόπο παρασκευής του ψωμιού, ήθη και έθιμα, παραδόσεις, είδη ψωμιών, παροιμίες, συνταγές, κρυπτόλεξα, ποιήματα και παιχνίδια. Οι μαθητές εργάστηκαν ατομικά, σε ομάδες των δύο ή τριών ατόμων.

Πατήστε εδώ για να απολαύσετε την καταπληκτική δουλειά τους!

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου), οι μαθητές/τριες του Γ΄1 παρουσίασαν στην τάξη τα αγαπημένα τους βιβλία. Στο τέλος, έφτιαξαν το «βιβλιόδεντρο» της τάξης.

Στις 4 Απριλίου 2024 μαθητές και μαθήτριες του Ολοήμερου τμήματος κατασκεύασαν όμορφες δημιουργίες με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας ημέρας αδέσποτων ζώων, μια διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την ασφαλή τους διαβίωση.
Συγχαρητήρια στα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που τα καθοδήγησαν για τις δημιουργίες και την ευαισθητοποίηση τους!

Την Τετάρτη 17 Απριλίου το Σχολείο μας συμμετείχε με επιτυχία στο διαδικτυακό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, όπως άλλωστε κάνει ανελλιπώς όλα τα τελευταία χρόνια. Το Φεστιβάλ θέτει στο επίκεντρο την ψηφιακή δημιουργία αποτελώντας μια πλατφόρμα για την προβολή καινοτόμων έργων που δημιουργούν μαθητές από σχολεία όλης της χώρας. Στόχος είναι να ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και την τεχνολογική ανάπτυξη στην εκπαίδευση.
Οι μαθητές μας, με την καθοδήγηση του Εκπαιδευτικού Πληροφορικής του Σχολείου μας κ. Βοβού και την συνδρομή της Διευθύντριας κ. Μαρκοπούλου, παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία έργα τρισδιάστατης εκτύπωσης που είχαν επιλέξει με προσοχή και φαντασία. Η ποικιλία των έργων που παρουσιάστηκαν ήταν μεγάλη, από χρηστικά αντικείμενα όπως καραμπίνερ και χαριτωμένα γλαστράκια έως παγκόσμια κύπελλα ποδοσφαίρου και πυραύλους που μας απογειώνουν!
Πέρα από την τεχνική δεξιοτεχνία, η συμμετοχή μας σε αυτό το φεστιβάλ ενίσχυσε τη δημιουργική μας σκέψη και τη δυνατότητά μας να σκεφτόμαστε εκτός των συνηθισμένων πλαισίων. Μέσα από τη συνεργασία, την επικοινωνία και την ανταλλαγή ιδεών, οι μαθητές μας ανέπτυξαν δεξιότητες που θα τους ωφελήσουν σε κάθε πτυχή της ζωής τους. Η συμμετοχή μας στο Φεστιβάλ ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση τους και τις ικανότητές τους να παρουσιάζουν σε ευρύ κοινό.
Πολλά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και ραντεβού του χρόνου στο επόμενο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας!